最近是賽季的開始，對于小節目操作員來說，這是一個小節目推廣的較好時期。你為什么這么說？ 在此之前，我們首先看一句話: 使用用戶關系鏈的小程序裂變傳播可以公開小程序。 這句話來自于“2018年新生態峰會小項目”中的一個小項目。
他舉了一個例子來說明：比如，大多與互聯網運營做，你會發現微通道內的朋友的人誰是這個行業里面，這樣做的小程序，這個行業的人50％引爆裂變或營銷，巧合的強度和程度是非常高的。
大學生社會群體，這個學生群體發展也是很密集的啊，如果可以利用他們為我們的小程序進行推廣的話，是不是也能得到一個很大的傳播量？接著就有了下面通過這個小思路：
1.早期：主線，行補充
在大學里，許多企業協會或者服務機構發展都會舉行各式各樣的活動，但是對于很多問題時候，他們都需要到外面拉贊助來開展教學活動。此時，我們小程序進行運營者可以直接聯系這些學生活動負責人，我們提供一個部分管理費用支持，一起來聯動開展教育活動，然后在活動設計環節上加入掃碼體驗你的小程序，從而提高曝光你的小程序。接著引導他們加入微信群，吸引批用戶。
2.中期階段：選擇核心用戶，進一步推廣小程序
在微信群上，我們可以引導用戶討論 applet 的各種問題，比如什么需要優化，通過學生的反饋，這個 applet 進行了迭代優化。 同時，我們也可以根據小組中學生的活動來選擇核心用戶。 我們以這些用戶為核心團隊，讓他們知道時間有一個新的活動，讓小程序得到第二個傳播通過他們的朋友圈或微信群。
3.后期發展階段：向其他教育學校擴散
如果企業利用這種教學方法在這所學校教育效果做得很好，那么對于我們教師可以進行嘗試將這樣的方法擴散到其他學校去，進一步推廣你的小程序。
當然，這也是你的小應用程序所必需的，只有好的小應用程序才會由學生分發，例如小游戲的樂趣，易于使用的視頻播放小應用程序，可以提高學習工具的效率小應用程序等。
希望通過這個小思路對大推廣小程序設計有所啟發。
2018年是微信小程序的一年，抓住機會成為真正的贏家，有很多需要在下面留言，也可以添加，我盡可能多地幫助
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